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人生的表情。

如果说能够考进京华大学的学子都是学霸中的学神，那么京华大学对老师的要求只会更高，作为京华大学的老师谁还不是个天才了呢？

何老师平时还是非常有自信的，只是这种自信在古景耀身上遭受到了致命的打击，甚至让他开始怀疑自己是不是白痴。

实验室里的这些仪器设备，这些复杂的数据分析，这些繁琐的实验操作，是个正常人学习一个星期并且只用业余时间学习的情况下就能完全掌握的吗？

难道说这就是真正的天才的实力吗？

在古景耀的衬托下，何老师发现曾经自认为是天才的自己显得黯淡无光，不由怀疑自己也许根本就不是自己认为的天才，而只是因为见识太少而自高自大的井底之蛙而已。

古景耀倒是没有发现何老师的这种心理状态，即便发现何老师的精神有些萎靡，也只是以为他是太累了。

毕竟他们大一实际上是刚开学的状态，而众所周知，开学总是各种忙乱的，何老师还要来他的实验室里帮忙，肯定就更忙了，累也是正常的。

实际上就算是古景耀自己，这段时间也没有空关心其他东西，第九分院那边的训练课和理论课再加上私底下的加练时间安排变得更加紧凑，而京华大学这边古景耀也抓紧一切时间掌握实验室内的各种操作，他希望能够尽快把自己的想法变为现实，争分夺秒。

可想而知，古景耀根本没法那么细致地去观察何老师的心理状态，在何老师的教学告一段落之后，古景耀迫不及待地想要开始自己的实验。

不过在此之前，他还得和何老师谈谈。

实验室里此时就只有他们两个人，两个人又都没有太强的仪式感，古景耀便直接道：“何老师，接下来我想要尝试做一个新材料，您是留下来还是有别的安排？”

何老师抹了把脸暂时放下了自我怀疑，说道：“如果你不介意的话，梁院长的意思是我留下来帮些小忙，你才刚入学，也是刚开始做研究，要知道研究本身可不仅仅只有实验室里的事情。不过这是你的实验室，你可以自己做主，如果你不希望我留下，我也可以离开。”

古景耀当然知道学校和研究所也不是纯粹的象牙塔，里面也有很多行政性的事务，也有一些错综复杂的内外关系要处理，他并不喜欢被这些事情浪费时间，如果能够有一个业内人士帮忙处理，他当然很乐意。

不过就是……

“何老

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