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指点作文,学生能发现其不足,他的作文水平肯定会迅速进步的,因为中学的作文不是很深奥的东西,而学生的领悟能力都不差,要在同学中出类拔革,还是相对容易的。
她不笑,候岛还准备答应她的请求,她一笑,候岛就用好不容置疑地语气说:“就今天吧!”李欢吐了吐舌头,只好走到他跟前来。
那次作文题目是《我的愿望》。
他迅速找出李欢的作文本,打开看了看,发现里面写了一段令他惊讶的正字:“我有一个愿望,那就是有情人能成眷属我很幸运,遇到了两个年轻而有魅力的老师,一个是教英语的美丽温柔漂亮和蔼的扬老师,一个是教语文的英俊潇洒风趣幽默的侯老师。
语文和英语都是枯燥课,但我听他们讲课却莫名感到幸福。
在昏昏欲睡不想听课时,我就会有无数的暇想,美女杨老师有多少帅哥追啊,帅哥侯老师有多少靓女暗恋啊,但这些都引不起我持久的兴趣,能引起我持久兴趣的是他们两人的组合。
侯老师和扬老师的关系很好,但我们不知道候老师是否向杨老师衣白过……”他看了看这段作文,觉得更好气又好笑:学生怎么会想到这些他做梦也没想到的事呢!他耐心地看完后,发现作文最后还有“(___)嘻嘻……”的字样,内心略存的不满随之消失了。
他抬起头,看了看李欢,轻声问道:“这是你写的吗!还不错!”“老师……”李欢的脸一下子红到了脖子根,低着头不说话。
她敢于将那些写到作文上,说明她对他的绝对信任,而现在他问她“这是你写的吗!”让她蓦然感觉到被脱光了展现在众目暌暌之下。
“没什么,能写出这样的文笔,能写地这样有真情实感,很不容易。
”他见李欢像一个犯错误的孩子,也看出了她内心的尴尬,便迅速安慰她说。
“老师,我……”“我认为你的作文不错。
扬老师也是写作爱好者。
她看了肯定会喜欢的。
”说罢,候岛就将作文春递给了扬灵“扬老师,帮个忙!”杨灵放下手中的作业本,抬头看了看候岛,眼里有些不解地问:“做么!”“看了就知道的!”杨灵笑了笑,就接过作文本去看了看。
突然,她脸一红,接着又笑了起来。
李欢站在旁边红着脸,低着头,咬着牙齿,不用说,她对侯岛充满了刻骨的恨,对曝光她隐私者的那种恨。
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